ontdek-T

Met de vijf ambassadeurs in spé hebben we de Pont voor een deel bekeken. Ze spraken eerst met een museumconservator, juffrouw Maria.  Wat hebben ze vandaag ontdekT?  Juffrouw Maria vertelde dat ze met een klein team op de achtergrond in het museum werken. Daar zien de bezoekers niets van. Ze vertelde ook dat of iets kunst is een persoonlijke beleving is. Maar nog blijft het een lastige vraag.  Wat is kunst?  De ambassadeurs dachten na het bezoek aan het TextielMuseum de hele week na over 'Wat is kunst?' . Daar was de vraag zijn schimmels kunst? Die vraag slaat op de tapijten van Lizan Freijsen . Ook in De Pont kwam deze vraag weer terug: 'Waarom zijn die strandfoto's kunst?' (de foto's van de expositie van Rineke Dijkstra ) Juffrouw Maria gaf antwoord... Wil je weten 1) waarom ze op deze foto 'zo' kijken? 2) wat ze geleerd hebben over 'wat is kunst'?  Vraag het Manon, Hailie, Elyze, Britt of Femke!  Om het ambassadeu

Op 6 maart is ontdekT gestart. In 6 lessen leren 5 leerlingen van BS Cleijn Hasselt als ambassadeur een museumtour te geven.   De lessen zijn in het TextielMuseum en in de Pont. De leerlingen worden ondergedompeld in de kunst van beide musea, leren erover praten en worden museumambassadeurs. De ambassadeurs treden naar buiten met hun enthousiasme over de musea. Dat doen ze vanuit hun eigen talenten. De een vind het leuk om over een kunstwerk in de Pont te vertellen, de ander schrijft een post voor Facebook of Instagram voor het TextielMuseum. Wat deze kinderen het leukst vinden, dat wordt de komende lessen ontdekT! We zijn gestart in het TextielMuseum. De volgende les is in de Pont. De ambassadeurs in spé zijn erg enthousiast. Ze kregen een moeilijke vraag mee: Wat is dat nou eigenlijk, kunst?  Beide musea vormen samen met de school een driehoek op de kaart. Vorig jaar al zijn er lessen geweest, apart in beide musea. Dit jaar gaan we uit van de kracht van de magische driekhoe

Op 6 maart is ontdekT gestart. In 6 lessen leren 5 leerlingen van BS Cleijn Hasselt als ambassadeur een museumtour te geven.   De lessen zijn in het TextielMuseum en in de Pont. De leerlingen worden ondergedompeld in de kunst van beide musea, leren erover praten en worden museumambassadeurs. De ambassadeurs treden naar buiten met hun enthousiasme over de musea. Dat doen ze vanuit hun eigen talenten. De een vind het leuk om over een kunstwerk in de Pont te vertellen, de ander schrijft een post voor Facebook of Instagram voor het TextielMuseum. Wat deze kinderen het leukst vinden, dat wordt de komende lessen ontdekT! We zijn gestart in het TextielMuseum. De volgende les is in de Pont. De ambassadeurs in spé zijn erg enthousiast. Ze kregen een moeilijke vraag mee: Wat is dat nou eigenlijk, kunst?  Beide musea vormen samen met de school een driehoek op de kaart. Vorig jaar al zijn er lessen geweest, apart in beide musea. Dit jaar gaan we uit van de kracht van de magische driekhoe